Per dur a terme l’avaluació inicial i per saber els coneixements previs dels alumnes, partim la sessió en dues parts.
El primer apartat és la introducció de la unitat de programació que es presentarà mitjançant la llegida d’un conte. Aquest, dóna vida als diferents contenidors i materials de rebuig, apropant-se en el món imaginari dels infants. Dins de cada contenidor, hi haurà un personatge que cobrarà vida i s’enfrontarà en un seguit d’aventures.
La segona part, intervenen les TIC com a àrea de suport. Mitjançant el material que hem trobat al web www.ecoembes.com els alumnes realitzen unes activitats en forma de jocs interactius els quals posaran a prova els seus coneixements sobre el reciclatge i la recollida selectiva. El que ens permet treballar les TIC és el feedback immediat entre l’alumne i els continguts que es treballen en el joc. D’aquesta manera, el missatge és molt més proper a ells. Això vol dir que els continguts s’interioritzen molt més ràpid.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada